Теории за психичния живот - Неврофизиология на заучаването
- Детайли
- Посещения: 1092
Един от първите теоретици развил въпросите за неврофизиологичните аспекти на заучаването бил Кларк Хал, който е създател на енергийно-редукционната теория на заучаването.
Хал постулира, че неврофизиологичните връзки са представени в ЦНС, която намалява нивото на енергия (например-получаването на храна намалява глада).
Външният стимул стимулира еферентна система и предизвиква моторен импулс. Критичната връзка е между стимула и моторния отговор, който е неврофизиологична реакция, която довежда до навик. Навиците се укрепват, когато отговорът води до понататъшна редукция на енергията свързана с възбудената потребност.